Ganztagsschule

Die Stundentafel umfasst (mit Religionsunterricht oder dem kulturwissenschaftlichen Kurs)

36 Stunden (45 Min.) je Unterrichtswoche, ab 9.Jahrgang 37 Stunden. Hausaufgaben werden zusätzlich erteilt.

Der AUB ist bis 16.00 Uhr geöffnet.

Eine Filiale der Stadtbibliothek befindet sich im Hause.

Mensa und Cafeteria sind vorhanden.

AUB

Der außerunterrichtliche Bereich bietet ein großes Freizeit- und Beratungsangebot durch die pädagogischen Mitarbeiter/innen.

Zusätzlich kann auch psychologische Beratung in Anspruch genommen werden.

Hausaufgabenbetreuung

Es wird eine tägliche Hausaufgabenbetreuung angeboten.

Schüler/innen können zur Teilnahme verpflichtet werden, die Teilnahme ist dann Bestandteil der Schulpflicht.

Trainingsraum

Um erfolgreicher lernen zu können bzw. Mitschüler/innen nicht mehr beim Lernen zu behindern, können sich Schüler/innen nach Ermahnung bei Unterrichtsstörungen entscheiden, ob sie ihr Verhalten trainieren wollen.

Kerngruppenstunde

Eine Stunde pro Woche mit den zwei Kerngruppenleiter/innen für die Regelung der Klassenangelegenheiten.

Logbuch

erhält jeder Schüler.

Es dient der Kommunikation zwischen Schule, Schüler/in und Eltern.

Die tägliche und gewissenhafte Führung des Logbuchs ist für die Schüler/innen verpflichtend.

Die regelmäßige Einsichtnahme durch die Eltern wird erwartet.

Im Logbuch finden sich außerdem wichtige Informationen, z. B. die allgemeinen und fachbezogenen Bewertungsmaßstäbe.

Profilkurse

Zweistündige Kurse zur zusätzlichen Förderung für Schüler/innen mit hoher Abschlusserwartung (Profilleistungskurse, teilweise verpflichtend),

zur Förderung bei Lerndefiziten in Deutsch, Mathematik und Englisch (Basis, verpflichtend)

und für fachübergreifende Inhalte (Interessenkurs).

Im 7.Jahrgang müssen zwei Kurse belegt werden, die Festlegung erfolgt bei der Anmeldung nach Abschlusserwartung bzw. Zeugnisnoten.

Die Profilkurse werden als zusätzliche Wahlpflichtkurse geführt und benotet.

In den Basiskursen werden individueller Lernfortschritt, Lernbereitschaft, Motivation etc. in die Bewertung einbezogen.

Klassenstärke

Zwei Halbjahrgänge mit je 4 Kerngruppen mit je 25 / maximal 26 Schüler/innen.

Kulturwissenschaftlicher Kurs

Für nicht konfessionell/christlich gebundene Schüler/innen, wird von den Religionslehrern als Arbeitsgemeinschaft angeboten und glaubensneutral unterrichtet.

Kenntnisse und Haltungen für ein friedvolles Zusammenleben der unterschiedlichen Religionen und Kulturen an unserer Schule werden in Absprache mit den Ethik-Lehrern vermittelt. Der Kurs (zweistündig) ist in den Stundenplan integriert. Die Teilnahme wird auf den Zeugnissen qualifiziert vermerkt. Die Teilnahme ist freiwillig, wird aber von der Schule unterstützt.

Arbeitsgemeinschaften

Mehr als 20 Musik-Arbeitsgemeinschaften, weitere in Sport und anderen Bereichen.

Kulturwissenschaftlicher Kurs alsAlternative zum Religionsunterricht.

Musikbetonung

Wöchentlich eine Stunde Musik zusätzlich

(2 Std. im Pflichtbereich, kleine Gruppen, Schwerpunktwahl).

Viele Musik-Arbeitsgemeinschaften.

Die bevorzugte Aufnahme ist insbesondere an den Nachweis von zusätzlicher musikalischer Ausbildung gebunden.

Abitur

Drei- und zweijähriger Besuch der gymnasialen Oberstufe ist möglich, verpflichtender Besuch von Profilleistungskursen in der Mittelstufe.

Leistungsdifferenzierung

In Mathematik und Englisch voraussichtlich zum 2.Halbjahr im 7.Jahrgang,

in Deutsch voraussichtlich zu Beginn des 8.Jahrgangs,

in den Naturwissenschaften im Laufe des 8. oder zu Beginn des 9.Jahrgangs.

In diesen Fächern unterrichten 5 Lehrer für 4 Kerngruppen.

Der Wechsel zwischen den Kursniveaus erfolgt halbjährlich.

Nach entsprechenden Erfahrungen mit den kleineren Klassen und der Zusammensetzung der Schülerschaft sind Änderungen möglich.

Wahlpflichtunterricht

In 7/8 vierstündig: Arbeitslehre, Französisch (2.Fremdsprache), Sozialkunde, Naturwissenschaften, Musik, Kunst, Sport.

In 9/10 dreistündig, breit gefächertes Angebot, darunter Französisch für Fortgeschrittene und Anfänger.

Bilingualer Zweig

Zusätzlicher Englischunterricht in 7/8.

Gesellschaftswissenschaften und Profilleistungskurs in englischer Sprache in 9/10.

Zweite Fremdsprache

Ist Französisch und Voraussetzung für das Abitur. Französisch kann im 7. oder 9.Jahrgang begonnen werden. Auch der Beginn in der 11.Klasse ist möglich, dann muss die gymnasiale Oberstufe zwingend 3 Jahre besucht werden.

Sportbetonung

Wahlpflichtfach Sport ab 7.Jahrgang.

Die bevorzugte Aufnahme ist an gute Sportnoten, gutes Sozialverhalten und in der Regel an den Nachweis von Vereinstätigkeit gebunden.

Naturwissenschaftlicher Unterricht

Chemie zweistündig in 7, Physik und Biologie je zweistündig in 8, alle drei Naturwissenschaften je zweistündig in 9 und 10.

Integration

In eine von 8 Klassen werden auch Kinder mit Behinderungen aufgenommen.

Für den Unterricht stehen zusätzliche Lehrer zur Verfügung.

Pädagogische Mitarbeiter/innen

In jedem Jahrgang arbeiten zwei Erzieherinnen bzw. Sozialpädagoginnen eng mit den Lehrer/innen zusammen und unterstützen und beraten u.a. Schüler/innen und Eltern.

Duales Lernen

Wird entwickelt.

Bisher dreiwöchiges Betriebspraktikum in 9 für alle Schüler/innen.

Betriebserkundungen, Kooperation mit Betrieben, Forschungseinrichtungen und anderen außerschulischen Lernorten.

Zusätzliche Praktika bzw. Unterricht in Betrieben für einige Schüler/innen ab 9.Jahrgangsstufe.

Im 7. und 8. Jahrgang Betriebserkundungen bzw. Kurzpraktika.

Erfolge

Gute Ergebnisse bei den Prüfungen zum mittleren Schulabschluss (MSA): Bei den zur Teilnahme verpflichteten Schüler/innen liegen die Prüfungsleistungen im Bereich der Neuköllner Gymnasien.

Das Abitur wird seit 30 Jahren erfolgreich durchgeführt, in den letzten Jahren lagen die Ergebnisse in der Spitzengruppe der Berliner Gesamtschulen.